Радіємо успіхам!

Педагог зауважує, що для побудови міцних взаємин надзвичайно важливо вміти радіти перемогам і успіхам членів нашої родини, друзів і нашої спільноти. Коли ми підбадьорюємо, заохочуємо і підтримуємо одне одного, це допомагає нам створювати спільноту класу. Активність «Радіємо успіхам!» допоможе нам навчитися це робити краще.

1. Педагог пропонує дітям об’єднатися в пари у будь-який спосіб.
2. Далі педагог пропонує дітям пригадати правила гри «Камінь - ножиці - папір» та у парах зіграти.
3. Після цього учасник, який переміг у першому раунді, знаходить собі нового партнера-переможця, а учасники, які програли - підбадьорюють і підтримують їх у новому раунді.
4. Учасники-переможці грають доти, поки не залишиться одна пара переможців - це буде останній раунд гри. Завдання інших учасників - якнайкраще підтримувати дітей.
5. Переможець останнього раунду виграє, а інші учасники - аплодують і радіють його досягненню.

• Чому, на вашу думку, важливо підтримувати одне одного й радіти досягненням інших?
• За кого ви ще хотіли б порадіти, чи кого хотіли б підтримати сьогодні? Чому?

Для учнів початкових класів:

• Педагог може запропонувати дітям випробувати інші ігри під час активності, наприклад, «Хрестики-нулики».
• Педагог може запропонувати дітям різні способи об’єднання в пари. Наприклад, зробити 10 кроків уперед і знайти того, хто стоїть найближче тощо.

Для учнів 5-6 класів:

• Педагог може запропонувати дітям поміркувати, у які способи ми можемо підтримувати інших та радіти їх успіхам. Після цього пропонує випробувати один із них. Наприклад, діти можуть створити плакат зі словами підтримки «Ти впорався!», «У тебе класно виходить» тощо.
• Педагог також може запропонувати дітям придумати власний варіант гри «Камінь - ножиці - папір», пов’язуючи кожен із елементів із академічним змістом освітнього процесу, та встановити правила.